Sociedad | Docentes | Educación | Livio Gutiérrez | Ministerio de Educación | UCR

La UCR presentó un proyecto para que escuelas enseñen educación ambiental

"En esta crisis ambiental tenemos que ir por un Chaco sostenible ", aseguró el diputado Gutiérrez.

El Bloque de la UCR presento un proyecto, donde crea por ley la incorporación de la educación ambiental obligatoria en el sistema educativo formal, no formal en la currícula de los establecimientos públicos y privados de la provincia del Chaco, garantizando la promoción de la educación ambiental en todas las modalidades y niveles, de acuerdo a lo establecido en la Ley de Educación Nacional N° 26.206.

En ese marco, el diputado Livio Gutiérrez declaró: “Pretendemos promover a través de la enseñanza formal e informal, la educación ambiental, la cual ha sido definida como los procesos integradores mediante los cuales el individuo y la ciudadanía construyen valores, conocimientos, aptitudes, actitudes, habilidades, técnicas y compromisos orientados a la defensa y respeto del ambiente, esenciales a la sana calidad de vida y su sustentabilidad”.

“Los problemas ambientales no son nuevos. Sin embargo, lo que lo hace especialmente preocupante en la actualidad es la aceleración de esas modificaciones, su carácter masivo y la universalidad de sus consecuencias. Por ello, hoy en día podemos hablar de algo más que de simples problemas ambientales, nos enfrentamos a una auténtica crisis ambiental y la gravedad de la crisis se manifiesta en forma global”, aseguró Gutiérrez.

Por otro parte, agregó que la educación ambiental "puede y debe ser un factor estratégico que incida en el modelo de desarrollo establecido para reorientarlo hacia la sostenibilidad y la equidad. Para contribuir con eficacia a mejorar el medio ambiente, la educación debe vincularse con la legislación, las políticas, las medidas de control y las decisiones que los gobiernos adopten en relación al medio ambiente humano”.

“El reto que tenemos planteado hoy en día es el de favorecer la 'transición' hacia la sostenibilidad y la equidad, siendo conscientes de que esta transición requiere profundos cambios económicos, tecnológicos, sociales, políticos, además de los educativos”, subrayó el legislador radical.

En su articulado el Proyecto de Ley menciona que los objetivos de la educación ambiental son:

  • El desarrollo de la conciencia ambiental
  • La participación y la responsabilidad de la comunidad hacia la problemática ambiental
  • Construir una mirada crítica de la realidad socio ambiental local en el marco de la región, que permita posicionarse en un lugar protagónico para el reconocimiento de problemas ambientales y el planteo de soluciones
  • Fomentar una actitud crítica respecto del estilo de desarrollo vigente y de las prácticas y modos de pensar la relación sociedad - naturaleza
  • Incorporar el saber ambiental en forma transversal a las diferentes áreas de conocimiento
  • Desarrollar una comprensión compleja del ambiente, considerándolo en sus múltiples y complejas relaciones, comprendiendo aspectos ecológicos, sociológicos, políticos, culturales, económicos y éticos
  • Incentivar la participación responsable y comprometida, individual y colectiva en el cuidado ambiental y la búsqueda de una mejor calidad de vida
  • Estimular y apoyar procesos de investigación
  • Acordar una ética ambiental y promover el desarrollo sustentable
  • Defender el patrimonio natural y cultural
  • Promover la concientización sobre las problemáticas ambientales locales y regionales
  • Resignificar la crisis ambiental como crisis de conocimiento
  • Propiciar el análisis crítico de la realidad y la construcción de saberes ambientales
  • Promover la participación comunitaria en la definición, análisis y toma de decisiones.

El proyecto menciona que la finalidad es que el proceso de educación ambiental promoverá: "la adquisición de conocimientos sobre el ambiente, Sus problemas y la forma de diseñar soluciones, La adquisición de aptitudes y destrezas necesarias para la prevención de problemas ambientales y, El diseño de soluciones a los problemas ambientales urbanos".

Según explicó Gutiérrez, será autoridad de aplicación el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia, quien organizará cursos de capacitación a los docentes de las distintas áreas estableciendo la orientación didáctica y los contenidos de la asignatura, articulando pedagogía y medio ambiente.

Dejá tu comentario