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Federación Sitech alerta por "el menosprecio" a docentes

"La mayoría de los sindicatos decidieron desconocer lo resuelto en el Congreso Pedagógico", manifestaron.

Federación Sitech, tras la reunión de mesa técnica que se realizó el lunes para iniciar la discusión sobre Competencias de títulos, informó a los docentes que "nuevamente la mayoría los sindicatos que conforman la misma han decidido desconocer lo resuelto en la primera instancia del Congreso Pedagógico".

"En ese Congreso Pedagógico, la docencia se ha expedido respecto a los criterios a tener en cuenta para determinar quiénes deben ser considerados con título docente, argumentando que la voz de la docencia no es válida para ese ámbito de discusión, postura que repudiamos ya que definir competencias de título no es otra cosa que definir el futuro laboral de todos los trabajadores docentes en sus distintas disciplinas", añadió el gremio.

Cabe recordar que, Federación Sitech, inició la firma de un petitorio en defensa de la carrera docente "a los fines de garantizar que se respete uno de los criterios fundamentales para la elaboración de las Competencias de Titulo, esto es, que se considere título docente a todos aquellos obtenidos en una formación de 4 o 5 años en Institutos de Educación Superior y/o Universidades, ya que actualmente como hemos manifestado, se ha privilegiado a los profesionales, brindándoles más campo laboral que a los profesores disciplinares".

En este sentido, el gremio aseguro que mantendrá su postura "en relación a la defensa de la carrera docente y que fuera expresada en reiteradas oportunidades y ratificada por la propia docencia en los distintos encuentros de profesores de Nivel Secundario y Superior".

Por último, recordaron qué el Congreso Pedagógico "fue convocado para tratar todos los temas conflictivos que por años afectó a la escuela pública y que por intereses particulares y/o partidarios de algunos dirigentes no podíamos resolver. No es casual que el congreso fue denominado 'En defensa de la escuela pública', dado que va más allá de lo 'pedagógico' su nombre encierra históricas reivindicaciones del sector docente que permitan levantar en alto la bandera de la escuela pública, y que por supuesto incluye la carrera docente como una reivindicación fundamental".

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