Peppo fijó lineamientos para mejorar la educación indígena

El gobernador Domingo Peppo mantuvo una reunión con la cartera educativa para analizar la reglamentación de la Ley de Educación Bilingüe Intercultural y cuestiones relacionadas con el funcionamiento del estatuto docente para profesionales indígenas como una herramienta fundamental de trabajo.Acompañaron al gobernador en este encuentro, el ministro de Educación Daniel Farías, la presidenta del Instituto del Aborigen Chaqueño (IDACH) Andrea Charole, la subsecretaria de Interculturalidad Bilingüe Guadalupe Mendoza y director Bilingüe Intercultural Alberto Núñez.El mandatario provincial manifestó que durante el encuentro examinaron exhaustivamente del rol de la educación indígena en la provincia, a partir de las transformaciones que se han dado en los últimos años. "La idea es continuar en ese sentido, lograr efectos claros que permitan mejorar la calidad de la educación indígena y la participación. Además fomentar el respeto a las lenguas oficiales y de allí profundizar en cuestiones pendientes como es la reglamentación de la esta normativa, la creación de una dirección específica  que funcione como contralor y la titularización de los docentes", sostuvo.El gobierno fijó como objetivo esencial coordinar acciones en pos de la educación indígena, la interculturalidad y fortalecer los institutos, a través de una relación estrecha con el IDACH como la representación institucional de las tres etnias en la provincia.En ese sentido, el ministro Farías expresó que dentro de los planteos exhibidos desde la institución, se analizó cuestiones relacionadas con infraestructura escolar y problemáticas de escuelas que poseen la totalidad de los alumnos indígenas; además de los comedores y la situación laboral de porteros y cocineros."El gobernador se comprometió a resolver los planteos hechos a cuestiones normativas, reglamentación de leyes, aplicación y posibilidad de aprobar leyes que platean incorporaciones de los estatutos docentes con un capítulo específico para la educación intercultural", aseguró el ministro, quien además garantizó que desde el Educación mantendrán reuniones con el fin de trabajar para resolver las cuestiones trazadas.