Peppo llamó a "mantener viva nuestra pluralidad cultural"

El gobernador Domingo Peppo participó este jueves por la tarde del IV Congreso Internacional Sobre Lenguas y Dinámicas Identitarias, donde resaltó la importancia del encuentro, ya que "valoriza y reafirma la identidad intercultural del Chaco"."Desde aquí planteamos la diversidad lingüística - cultural de la provincia, el valor que tienen nuestras lenguas y el respeto que debemos tener por cada una", señaló el funcionario.En la primera jornada del encuentro -que se desarrolla hasta mañana en el Domo del Centenario- el mandatario provincial realizó una reflexión sobre la esencia de la identidad chaqueña, y la importancia de las lenguas oficiales para profundizar su desarrollo desde la escuela. "Debemos fortalecer la educación para fomentar el valor de nuestros pueblos", dijo, remarcando la relevancia que se les da en el territorio provincial a las lenguas originarias.Peppo sostuvo que el Congreso propicia el fomento de la calidad educativa a través de la formación de docentes y genera las bases "para que la calidad se dé a partir de la inclusión de una educación bilingüe".Licenciatura bilingüe interculturalEn esa línea, el gobernador anunció que en octubre se lanzará la licenciatura Bilingüe Intercultural en Juan José Castelli mediante un convenio articulado con la Universidad del Chaco Austral (Uncaus). "Este es un hecho importante que dará mayor solvencia al proceso de formación de los maestros bilingües y la profesionalización con base universitaria marca el compromiso que tenemos como provincia en mantener viva la pluralidad en base de nuestras lenguas", enfatizó."Para que haya verdadera integración debe haber un pleno entendimiento a partir del respeto cultural y de las lenguas, poniendo el acento en el compromiso educativo", concluyó el gobernador.Las temáticas abordadas durante el congreso son: la diversidad lingüístico-cultural y escuela inclusive; los nuevos currículos y didácticas en juego en la enseñanza de lenguas culturas indígenas, extranjeras, LSA, etnociencias, historia y literatura; las TIC y el diseño de materiales; Identidad y coexistencia en contextos pluriculturales y multilingües: representaciones sociales de la otredad, derechos y políticas socio-culturales; la enseñanza del español/castellano en Escuelas Bilingües Interculturales; Plurilingüismo y políticas de enseñanza de lenguas: escenarios actuales y futuros.