Atech denunciará a Educación

"El Gobernador, reinauguró la Escuela de Educación Secundaria 39 en la ciudad de Sáenz Peña el pasado lunes, y apuntó a que cada día más alumnos comiencen y terminen sus estudios, siendo su política educativa, tender a que la escuela sea un factor determinante para lograr alumnos con juicio crítico, con una mirada social. Como sindicato estamos de acuerdo con ello: escuelas habitables, niños que comiencen y terminen sus estudios, calidad educativa. Jóvenes críticos, con profunda mirada social. Compartimos y adherimos. Pero esta mirada del primer mandatario provincial se da de patadas con la política educativa del MECCyT donde parece que la prioridad es la "cantidad" y a cualquier precio", comienza señalando la denuncia que Rosa Petrovich dio a conocer y que será presentada ante el Gobierno, la Legislatura y el Tribunal de Cuentas.Y fundamenta: "Esta visión está demostrada en las resoluciones donde se crean o se reinauguran colegios secundarios con los viejos contenidos curriculares, fruto de la nefasta Ley Federal de Educación, aún vigentes en los hechos, que segmentó, vació y dejó sin sentido especialmente al nivel secundario".Por ello Atech señala que lo vuelve a plantear  "con autoridad, habida cuenta de que desde este sindicato hemos venido reclamando insistentemente en la definición de los diseños curriculares correspondientes en el marco de la nueva ley –para los que hemos efectuado numerosos aportes-, como la necesidad de la definición de los nuevos contenidos". "Dibujando estadísticas""La "Escuela de Verano" a la cual oportunamente le dedicáramos muchos párrafos desde nuestra Entidad gremial, porque aparentemente dicho proyecto surgiría como una idea loable, y en la práctica casualmente apunta hacia el número y no hacia la calidad, para luego terminar dibujando estadísticas. Hoy dicha "escuela" es una instancia de evaluación (a través de la resolución Nº 1074/13 MECCyT, cuya derogación oportunamente fue reclamada por Atech, la que a la fecha continúa con plena vigencia", plantea en primer término Petrovich."Parece no importar qué es lo que se enseña, y quiénes son los que llevan adelante dicha "escuela" (de verano) que nació con otros fines y hoy se centra en la "promoción de los alumnos". No creemos como docentes sindicalizados que los papás de los alumnos que concurren a la misma, vean a estos fines como algo que le resulte útil a sus hijos", reclama."Planes o proyectos especiales aplicados, con las características que analizamos anteriormente, al igual que "promotores educativos" (aún no docentes) al servicio de la Resolución 506/13 MECCyT, flaco favor le hacen a la escuela y a la escuela secundaria en particular. Avanzar sobre un derecho de rango constitucional, u obstaculizarlo, significa enfrentar la ley, con el agravante de sembrar tamaña enseñanza a los alumnos propiciada por la misma cartera educativa! Representando ello una actitud violenta y represiva, totalmente inconstitucional. Todo conflicto indudablemente, debe resolverse en el marco de la institucionalidad", plantea la secretaria general de Atech.Y señala: "La necesidad no debe manipularse, sabemos la importancia de lo económico, y lo que hoy le puede servir a futuros colegas, no creemos que dicho servicio, represente la aceptación de la flexibilización laboral manifiesta, donde las relaciones laborales son exclusivamente derechos de la patronal (Ministerio de Educación), sin ningún tipo de respuestas a las responsabilidades civiles y penales para los que llevan adelante estos proyectos de "promotores educativos" , y sin siquiera un renglón para los directivos en cuestión, en sus relaciones jerárquicas, laborales con dichos promotores".   "Lo venimos advirtiendo permanentemente desde la ATECH: el camino del facilismo,  de la arbitrariedad, de la ilegalidad, de la inconstitucionalidad definitivamente no nos van a llevar como sociedad a lograr la educación inclusiva, de calidad y de excelencia educativa que se dice propiciar", reclama Petrovich. "Precarización"En segundo lugar el gremio plantea: "Leemos con estupor, declaraciones recientes del ministro de Educación de la Provincia, quien expresa la "justificación" de la precarización laboral en el sistema educativo que impulsa desde su cartera, sosteniendo que "los sindicatos docentes no cumplieron con devolver los días de paro a los que se habían comprometido…".Ante esto Atech rechaza "enfáticamente semejantes expresiones del Ministro, en razón de que este Sindicato –la ATECH-, jamás ha firmado ningún "acta acuerdo", y menos alguno donde haya asumido semejante compromiso como el de devolver días de clases no dictados por paros, tan conculcatorio del derecho constitucional de huelga como su nefasta Resolución Nº 506/13, de corte netamente autoritario, de la que aguardamos a la brevedad la declaración de inconstitucionalidad de semejante mamarracho jurídico, requerido formalmente por esta Organización Sindical a la Justicia en el pasado mes de abril".Por último, la ATECH anticipa que por todo lo antes detallado, "por la política de flexibilización laboral ensayada fuertemente por Educación en distintas escuelas de la Provincia, por transformar en instancia de evaluación el proyecto político "Escuela de Verano", por admitir el pago de "sueldos" a "promotores educativos" al margen de la ley, la violación permanente del Estatuto del Docente, presentará las denuncias correspondientes ante el propio Gobernador de la Provincia, ante la Cámara de Diputados y particularmente ante la Comisión de Educación de la misma, como ante el Tribunal de Cuentas de la Provincia, para que se nos informe además, si realmente los pagos que se realizan a determinadas figuras totalmente ajenas a la ley del Estatuto del Docente –de rango constitucional-, corresponde".