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Jueves  12 de Noviembre, 2026
 
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Mensaje a los docentes

Hacia una pedagogía de la resistencia permanente en realidades de injusticias.

 No sé si las palabras que hacen función de banderas realmente avivan el fuego en el corazón de los cobardes, no sé si la gente baja al menos la cabeza cuando escucha un poema que le recuerda el olor a sudor de sus insomnios, o si les hace apenarse saber que no sueñan con cambiar el mundo.                       "Poema en resistencia" Yunuen Esmeralda Díaz (México)Una resistencia  a las injusticias es escapar de la fraseología de la "Defensa de los Derechos Humanos" proclamados, a alta voz, por gobiernos y sindicatos gazmoñeros. Es la misión, a ultranza, de vivir sin mendigar, de la búsqueda permanente de la dignidad.En la Argentina de hoy, una Argentina de "modelo extractivo" –oportunidad de las nuevas burguesías de los capitalismos de periferia para sus negocios particulares-fase mas reciente del capitalismo que lleva a la Argentina a "ser exportadora de la Naturaleza para los centros imperiales que están saqueando inmensas riquezas, destruyendo los modos de vida y las culturas de los pueblos"(1) y que además perpetúa la pobreza, el asistencialismo, y genera trabajo con "sueldos de hambre"; la resistencia viene a ser una pedagogía, una pedagogía de la resistencia, orientado hacia la emancipación de los pobres, de los descontentos y de las generaciones venideras.La pedagogía de la resistencia  como educación (formal y/o no formal) es una alternativa  educadora que desvela a la marginalidad y a las ayudas sociales destinadas a los excluidos como mecanismos compensatorios frente a la pobreza generada por políticas deshumanizante. Es una educación verdadera donde la praxis, reflexión y acción del hombre sirven para transformar el mundo.La pedagogía de la resistencia nos ayuda a escapar de: "Una de las grandes- si no la mayor-tragedias del hombre moderno es que hoy, dominado por la fuerza de los mitos y dirigido por la publicidad organizada, ideológica o no, renuncia cada vez más, sin saberlo a su capacidad de decidir"(1).Solamente una pedagogía de la resistencia que se resuma en la práctica de la defensa al  derecho a la resistencia de la opresión, en huelgas, manifestaciones, asambleas pacificas y creativas nos aleja de vegetar, y nos pone en actitud crítica permanente, dándonos la alternativa de huir de la desesperanza y  construir una nueva realidad, donde los empleados políticos de lo centros imperiales, en algunos casos llenos de dismnesia y dilogía; no tengan oportunidad de vedar  la indignación y la disensión con la  soberbia para sostener sus privilegios políticos, económicos y sociales.