CTERA ratifica el paro nacional docente en el inicio de clases
El gremio convocó a una medida de fuerza para este lunes, en 16 distritos del país, entre ellos el Chaco, al tiempo que volvió a cuestiona la nueva ley laboral.
La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) ratificó el paro nacional y movilización convocados para este lunes, en coincidencia con el inicio del ciclo lectivo en 16 distritos del país, que concentran a más de ocho millones de alumnos.
A través de un comunicado difundido por su Junta Ejecutiva, el gremio docente confirmó la medida de fuerza y redobló sus críticas contra la reforma laboral sancionada el viernes en el Senado.
"Más que nunca este 2 de marzo paramos y movilizamos contra la política de ajuste y destrucción del Gobierno nacional", expresó la organización sindical en el documento.
La medida de fuerza, impulsada en reclamo de mejoras salariales y en rechazo a la nueva legislación laboral, incluirá en varias provincias la realización de clases públicas y actividades en la calle, con el objetivo de visibilizar el conflicto y los planteos del sector.
Asimismo, desde CTERA sostuvieron que la reforma laboral "forma parte del plan de ajuste del Gobierno nacional" y que "avanza directamente contra los derechos conquistados por las trabajadoras y los trabajadores".
En el comunicado, el sindicato afirma que la norma "no tiene como objetivo la creación de empleo ni la mejora de las condiciones laborales", sino que promueve "la precarización del trabajo, la flexibilización de las relaciones laborales y la continuidad de la pérdida de empleo".
Además, advierte que la sanción de la ley constituye "un grave retroceso social y democrático" y que profundiza la desigualdad al consolidar "un modelo de exclusión para millones de trabajadoras y trabajadores".
Finalmente, la organización convocó a "continuar y profundizar la lucha en las calles", en articulación con otras centrales sindicales y organizaciones sociales, para defender el salario, la estabilidad laboral y los derechos adquiridos.
