Escuelas primarias recibirán libros de cuentos de autores argentinos
Cada estudiante de 1° grado a 7° recibirá dos libros que se utilizarán para trabajar en las aulas.
Autoridades del Ministerio de Educación presentaron este martes a la mañana la Colección "Historias x leer", en el marco del Programa "Libros para Aprender", con la presencia de alrededor de 250 docentes de escuelas primarias de las regionales educativas 10 -A, 10-B y 10-C, así como también otros del interior de la provincia que siguieron este encuentro, manera virtual, a través del canal de YouTube de la plataforma educativa ELE .
La Colección "Historias x leer", que forma parte del "Programa Libros para Aprender", consiste en la entrega de libros literarios para todos los niños del país. En Chaco llegarán para fines de septiembre o principios de octubre aproximadamente 350.176 ejemplares. Cada estudiante de 1° grado a 7° grado recibirá dos libros de cuentos de autores argentinos ilustrados por artistas de nuestro país que se utilizarán para trabajar en las aulas.
Los títulos que llegarán a las escuelas son: La vuelta al mundo, Bicho raro, El ombúlobo, Carnaval en el Zoo, La casa del árbol, Lobo está, Como si el ruido pudiera molestar, Está allí todavía, Un decreto incomprendido, El sueño del Pibe, Lorenzo horizonte, Perdiendo velocidad, y El último entrenador.
Material multimedial para docentes
Por su parte, la directora de Nivel Primario, Nilda Sosa, señaló destacó que forma parte de "Historias por leer" una plataforma educativa destinada a los docentes donde cuentan con material multimedio de cada libro, que fue musicalizado por la Orquesta Federal Infantil y Juvenil del Programa Nacional de Orquestas y Coros (conformada por niñas, niños y jóvenes de todo el país).
También tiene la interpretación en lengua de señas argentina; traducciones en lenguas de pueblos originarios (qom, wichí, mapudungun, quechua y guaraní), para aquellas instituciones que cuentan con estudiantes pertenecientes a dichos pueblos. Además, hay libros en braille para escuelas de estudiantes ciegos o con disminución visual, así como orientaciones con reflexiones para la elaboración colectiva de secuencias de enseñanza y para la familia.
