Cooperadoras escolares recibieron un aporte extraordinario
En el mismo acto, el ministro de Educación, Aldo Lineras, presentó el Registro de Centros de Estudiantes Secundarios.
El ministro de Educación, Aldo Lineras, junto al intendente de Corzuela, Rafael Carrera, encabezaron este jueves 7, la entrega de tarjetas Tuya Cooper.ar Chaco recargables a 153 cooperadoras escolares, en el anfiteatro de dicha localidad. En la oportunidad, recibieron su beneficio cooperadoras de Las Breñas, Corzuela, Campo Largo, Charata, General Pinedo, General Capdevila, Gancedo, Hermoso Campo, Villa Ángela, Santa Sylvina, San Bernardo, Coronel Du Graty, Enrique Urien, Samuhú, Villa Berthet, Chorotis, La Clotilde y La Tigra .
Las tarjetas se suman a las 184 ya entregadas a cooperadoras escolares de distintas localidades de las regionales 6, 7, 10A, 10B, 10C.
Este beneficio se enmarca en un convenio firmado entre el Ministerio de Educación y el Nuevo Banco del Chaco SA, mediante el cual se acordó el otorgamiento y uso de la Tarjeta Tuya Recargable Cooper.ar Chaco. Serán beneficiadas 506 cooperadoras del territorio provincial, de manera que el monto total del aporte extraordinario asciende a $25.300.000. Este beneficio se complementa con los aportes ya realizados a las cooperadoras por la Línea Nacional ($100.000 a cada cooperadora).
Rumbo a la Federación Provincial de Centros de Estudiantes
Por otra parte, el ministro presentó ante estudiantes y docentes el Registro Provincial de Centros de Estudiantes del Nivel Secundario. Se trata del marco normativo que sienta las bases legales para la conformación de la Federación de los Centros de Estudiantes del Nivel Secundario, y convocó elecciones para la Federación de Centros de Estudiantes Secundarios.
"Los Centros de Estudiantes tienen que servir para que ellos y ellas puedan hacer oír su voz y para que la calidad educativa los tenga como protagonistas", afirmó Lineras, y llamó a construir espacios que den lugar a "una paritaria estudiantil para reclamar sus derechos, atendiendo a sus obligaciones; expresando qué colegios quieren y qué están dispuestos a hacer a cambio", lo cual se puede lograr "con estudiantes que estén comprometidos y entiendan que salimos adelante con el esfuerzo estudiantil".
