"Mezquina, pobre e insignificante", fue la propuesta de Soto según Atech
Por ello señalaron que "es inconsiderable" la propuesta del ministro de Educación de achicar a dos cuotas el aumento salarial para docentes.

Tras el encuentro que mantuvo el ministro Sergio Soto con los gremios docentes del Chaco este jueves, el gremio docente que conduce Rosa Petrovich remarcó que "la propuesta del ministro (si puede llamarse propuesta) resulta absolutamente inconsiderable, por caracterizarse por mezquina, pobre e insignificante".En ese sentido, desde Atech sostienen que "el incremento impuesto por decreto que fuera rechazado por irrisorio, paupérrimo e insatisfactorio", que consiste en un 20 % de aumento dirigido al valor del punto en dos cuotas, un 10 % con marzo y otro 10 % con agosto, más menos de un 5 % en dos etapas traducido en un incremento en puntos en uno solo de los rubros del sueldo docente como es el estado docente también en dos etapas, una en mayo y la otra en octubre. "La propuesta del ministro Soto en la reunión de hoy con los gremios docentes fue la de adelantar ese 2 % miserable en qué consiste la cuota de octubre del ínfimo incremento del estado docente, al mes de agosto. Como podrá apreciar la sociedad, absolutamente inconsiderable", remarcaron.Ante esa "oferta", Atech planteó concretamente a Soto durante la reunión que "se adelante la cuota de agosto del 10 % con la del estado docente de octubre, todo con los haberes del mes de abril", dejando abierta indefectiblemente la discusión salarial para volver a discutir una nueva actualización e incremento para la segunda parte del año no más allá de fines de junio, principio de julio venidero, atendiendo desde ya que "el 25 % anunciado para todo el año inclusive es totalmente insuficiente para todo el año ante la inflación galopante que se perfila en más de un 40 % para este 2014".Con la situación actual, el gremio advirtió a Soto de la "profundización del conflicto docente que el mismo Gobierno está generando", señalándole que "no es un problema de dinero, o financiero de la Provincia, es un problema de definición política de las autoridades con poder de decisión para responder convenientemente a los reclamos genuinos de los educadores chaqueños, habida cuenta del crecimiento –de público conocimiento de la coparticipación federal, en el mes de enero, de febrero y particularmente en el recientemente ido mes de marzo-, ratificando plenamente la totalidad de las medidas de fuerza y del plan de lucha determinado por la docencia a través del Sindicato, con la movilización ratificada para este viernes desde ya, como el paro que estamos cumpliendo por 48 horas".
