Sitech Sudeste pide "respeto a la ley y a las instituciones"
Además piden adecuar las condiciones laborales.
Sitech Sudeste solicita a las autoridades del Meccy que "ajuste su accionar al respeto de las normas legales en vigencia y a las instituciones, fundamentalmente en los que respecta a las condiciones laborales docentes", cuyo tratamiento debe efectuarse en el marco de la Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo."El reclamo es pertinente desde el momento en que se suspendieron las reuniones con sindicatos en las mesas técnicas de trabajo, dejando sin voz a los representantes gremiales justo en el momento en comienza la aplicación del Ciclo Orientado en las Escuelas de Enseñanza Secundaria de la provincia", dicen desde el gremio.TE PUEDE INTERESAR: Doble femicidio de Quitilipi: ropas y autos con posibles manchas de sangrePor este hecho, Sitech Sudeste dice que "se coarta el derecho de trabajadores y gremios a efectuar reclamos y planteos ante cualquier problema que se suscite e impide que se realice un monitoreo inteligente de los cambios que se tienen que producir en la situación laboral de los docentes involucrados".La suspensión incluyó a la mesa técnica de competencias de títulos, con lo que se priva a los docentes del nivel, además de una herramienta esencial a la hora de su ubicación en los espacios curriculares homologados o en los nuevos espacios de las nuevas orientaciones.Sobre esta cuestión ha trascendido que funcionarios del ministerio se hallan realizando reuniones sobre competencias, al margen de la mesa técnica creada a ese efecto y con representación gremial, lo que se constituye "sin lugar a dudas en un accionar ilegítimo e ilegal".Sitech Sudeste finalizó "trabajar en serio por la educación pública sólo puede hacerse si se respetan las normas, en primer lugar, y con ello a las instituciones que representan a un actor central, el docente en este caso, que son los sindicatos y que deben estar presente no sólo por imperio de la ley, sino porque deben ser parte de las soluciones para el bien de nuestro maltrecho sistema educativo".
