Escándalo en la Facultad de Medicina

Los medios se están haciendo eco del descubrimiento de una red interna de docentes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Córdoba con comentarios misóginos y "anatómicos", sobre las alumnas de la cátedra de anatomía, primer año. El rector, un médico, ha decidido tomar severas medidas.

En realidad todos los alumnos de medicina, en todas las facultades que conozco, mujeres o varones, son sometidos a tratamientos humillantes, puesto que la esencia de la enseñanza de la medicina es instalar el principio de autoridad, que luego el médico trasladará a la relación médico paciente, y que se prolonga durante las residencias médicas con la lógica de gallinero.

De allí que no es raro la alta prevalencia de la depresión entre estudiantes de medicina y médicos residentes. Nos tratan como esclavos, decían los del Perrando hace un par de años al protestar.

Pero es cierto que las mujeres sufren más, por ser una profesión típicamente masculina, en la cual la aparición de la mujer es muy reciente, y recuerdo que en mi propia promoción, hace medio siglo, de 300, solo había una mujer, aunque ahora la mayoría de los estudiantes son mujeres, lo cual sin duda alienta la rebelión.

También, cuando yo inicié mis estudios en esa universidad, en 1962, hubo escándalo en la cátedra de histología, primer año, puesto que se descubrió que uno de los profesores vendía los exámenes, y como se podía pagar en cuotas, la gendarmería encontró un cuaderno donde el docente llevaba el registro de las cuotas. El docente fue expulsado de la universidad, y el colegio médico le retiró la matricula, en tanto que a los estudiantes cuyos nombres figuraban en el cuaderno, se les anularon todas las materias rendidas a posteriori, y debieron rendirlas nuevamente, aunque algunos ya estaban casi finalizando la carrera.

Acosar a las alumnas, y vender exámenes fue una acusación que se hizo contra varios profesores de la Facultad de Medicina en algún lugar de La Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, en 2006 en medio de la campaña política de renovación de autoridades. El decano histórico, que se mantuvo en el poder por varias décadas, había dejado un muleto por un periodo, obligado por las reglamentaciones, pero como es común en estos casos, el muleto quiso prolongar su estada en el poder, lo cual motivó la lucha, en la cual participaron las agrupaciones estudiantiles, cuyo apoyo es necesario para llegar a ser decano o rector, o mantenerse en el poder, y fueron los estudiantes oficialistas los encargados de pegar volantes , con estas acusaciones de acoso y venta de exámenes contra los profesores opositores.

La lucha llegó a tales extremos, que trascendió a la prensa local, declarando el decano muleto que en la Facultad de Medicina había una mafia que ponía y sacaba decanos, y que él lo sabía bien, porque era esa mafia la que lo había puesto a él,  además de denuncias sobre malversación de fondos . Por supuesto que no hubo intervención alguna del rectorado ante estos escándalos, puesto que ningún rector de ese lugar de La Mancha, sería tan suicida como para meterse en la lucha interna de las facultades más poderosas, conectadas con la política local, que es en definitiva quien toma la decisión de quien será el siguiente rector, aunque con la fachada de que es la Asamblea Universitaria quien lo hace, y recuerdo mi sorpresa cuando luego de un debate en esas Asambleas, se leyó, sin solución de continuidad el acta, es decir que estaba confeccionada de antemano, y los oradores, así como lo que dirían ya había sido ensayado el día anterior.

Los abc de la política, que distingue rápidamente al dirigente estudiantil hijo de políticos, que ya trae ese conocimiento de la casa, del que recién empieza, que debe aprenderlo a porrazos.

Incluso un periodista imprudente de ese lugar de La Mancha publicó dos semanas antes una nota aseverando que el candidato tal seria electo rector porque ya había arreglado los votos con las diversas Facultades, a cambio de cargos, lo que efectivamente ocurrió, aunque el rectorado emitió un comunicado diciendo que era pura especulación, porque eso recién se sabría luego del debate en la Asamblea y la votación, a mano alzada, como se hacía en Atenas.

Estudiantes oficialistas fueron sorprendidos pegando los afiches difamatorios, por uno de los profesores involucrados, que labró un acta mediante escribano, dando origen a un sumario, que terminó sin consecuencias para los estudiantes, puesto que el expediente fue cajoneado por varios años, hasta que los alumnos egresaron, y se pudo concluir que ya no podía tomarse ninguna medida contra ellos, puesto que ya no eran más estudiantes.

El prestigio de los médicos ha decaído en las últimas décadas, así como de las instituciones en general, así que todo esto es más que lamentable, aunque quizás siempre fue así, y nos enterábamos menos por falta de Facebook, Whatsapp, y movimientos feministas. Incluso en la Organización Mundial de la Salud se ha iniciado un sumario por denuncias de discriminación hacia el personal africano, quizás porque por primera vez en su historia este organismo está siendo dirigido por un africano, que además no es médico, que derrotó a varios candidatos médicos blancos, en la primera vez que este cargo fue electo por todos los países miembros, y no por los más poderosos en petit comité como se había hecho siempre.

Un último comentario a propósito de las materias "filtro" de primer año de Medicina. El Dr. Jaime Etcheverry, profesor de histología en la UBA, la otra materia de primer año contó en una conferencia que solía ser visitado por los padres de los alumnos para preguntarle discretamente como andaban sus hijos. Luego que satisfacía sus inquietudes siempre le preguntaban "profesor, y eso que ud le enseña, para que le va a servir?". Esa pregunta lo desconcertó hasta que se dió cuenta que la pregunta encubría otra, "profesor, eso que ud le enseña, le va a servir para ganar plata?". Pregunta que seguramente no se le haría a un profesor de anatomía, porque cualquiera se da cuenta que para ser médico hay que saber cómo está compuesto el cuerpo, pero para que puede servir estudiar las células?. Esos mismos padres, años antes, se habían opuesto a que las carreras de medicina y enfermería se empalmaran de modo que enfermería fuera un título intermedio de medicina.  

Fueron inútiles los alegatos del decano, de que los terminaran tendrían los dos títulos, y los que abandonaran a mitad de la carrera el de enfermería, pero los padres se mantuvieron firmes, solo querían el título de médico para sus hijos o hijas, supongo porque creían que es el título con el que se puede ganar mas plata, creencia medio equivocada ya, y que explica en gran parte la feminización de la carrera.