Domingo Peppo pidió docentes más capacitados
"Son los que preparan a nuestros jóvenes para el mundo", afirmó.
El gobernador Domingo Peppo encabezó este jueves, en Villa Ángela, la apertura de las III Jornadas Pedagógicas "Los Nuevos Retos en Educación: Inteligencia Ejecutiva, Competencias y Tics""Es de suma importancia capacitar a los docentes para el mundo que viene, ellos tienen que transmitir y formar y eso requiere que se den espacios de capacitación en toda la provincia. Hoy, aquí hay más de mil docentes capacitándose y preparándose para enseñar frente a una realidad mundial respecto del uso de las tecnologías", aseguró Peppo.Asimismo, destacó que el rol del Estado en esto es fundamental ya que debe dar respuestas: "Es necesario capacitar a los jóvenes para que al terminar sus estudios estén preparados para poder desarrollarse en el mundo del trabajo, o bien seguir con una carrera universitaria", aseguró.TE PUEDE INTERESAR: La EES N° 109 "Dr. Hugo Mitoire" espera concretar la compra de su terrenoEn ese marco, destacó la iniciativa del Unidad Educativa de Gestión Privada Nº 61 "Eben Ezer", apuntando a la importancia del manejo de nuevas tecnologías en el futuro. "Quiero felicitar a la institución por propiciar estas jornadas y por supuesto, renovar el compromiso del Estado en todo lo que sea formación. Todo lo que signifique nivelar para arriba genera oportunidades e inclusión y sienta las bases para una revolución pedagógica que me genera mucho orgullo", finalizó Peppo.En la oportunidad, la ministra de Educación, Marcela Mosqueda manifestó que "desde el Gobierno acompañamos estas iniciativas pedagógicas con el convencimiento de que en la actual sociedad de la información y la comunicación, donde se han incorporado las nuevas tecnologías, exigen un cambio de práctica en el desempeño profesional".Mosqueda aseveró que "desde Educación, pretendemos trabajar para lograr una visión común acerca del papel que ha de desempeñar el docente ante la nueva sociedad de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), así como realizar colectivamente un análisis de la necesidad de un cambio en su formación como profesional de la docencia".
